目次
はじめに
この記事を読んでいるあなたは、このブログで紹介している「勉強ができるようになる方法」を読んで新しい情報を知ることになると思います。もちろん知ることは重要ですが、知るだけでは不十分なこともあります。なのでこの記事では、あなたがこのブログに書いてあることを「とりあえずやってみよう（試してみよう）」と思ってもらうために書きました。
やってみるとは
この記事のやってみるとは
やってみることの重要性
「やってみることの重要性」は、学びや成長を語る上でとても大事な要素です。整理して説明しますね。
1. 知識は「頭にあるだけ」では不十分
- 本や授業で得た知識は、理解したつもりになっていても、実際に手を動かさなければ身につきません。
- 例：料理本を何冊読んでも、実際に包丁を握らなければ料理は上達しない。
2. 行動することで理解が深まる
- 実際にやってみると、「あれ？思った通りにいかない」という経験をします。
- 失敗や試行錯誤を通して、知識が具体的な感覚に変わります。
- 例：英語の文法を知っていても、会話で使おうとすると言葉が出てこない → 実際に話してみることで、初めて文法が「使える知識」に変わる。
3. 小さな一歩が自信につながる
- 「やってみる」ことで成功体験が積み重なります。
- それが自信や自己効力感（自分ならできると思える力）を育てます。
- 例：1分でも勉強してみる → 「意外とできた」 → 次は5分に挑戦できる。
4. 行動からしか新しい発見は生まれない
- 頭の中で考えているだけでは、机上の空論で終わることが多いです。
- 行動することで、初めて「自分に合った方法」「新しいアイデア」「改善点」に気づけます。
- 例：ブログを書いてみる → 思ったより時間がかかるとわかる → 書き方を工夫するようになる。
5. 不完全でもいいから始める価値
- 完璧に準備してから…と思うと、いつまでもスタートできません。
- 実際に動きながら修正していくほうが、結果的に早く良い形に近づきます。
- 例：未完成の企画でも試しにやってみると、周りからフィードバックがもらえる。
まとめ
「やってみること」は、
- 知識を実践に変える
- 失敗から学ぶ
- 自信を育てる
- 新しい発見を得る
- 成長を加速させる
こうした効果をもたらします。
やってみることの難しさ
「やってみることの難しさ」を深掘りすると、心理的・認知的・社会的な要素が絡み合っていることがわかります。順を追って整理してみましょう。
1. 心理的なハードル
(1) 恐れと不安
- 失敗への恐れ：人は失敗すると自尊心や評価が下がることを恐れます。
- 未知への不安：初めてのことには「どうなるかわからない」という漠然とした不安があります。
- 完璧主義の罠：完璧にできないなら最初からやらない方がいい、という思考がブレーキになります。
(2) モチベーションの問題
- 短期的利益の欠如：やってみる行動は成果がすぐには出ないことが多く、続けるモチベーションが保ちにくいです。
- 漠然とした目的：目標が曖昧だと、「やってみる理由」が不明瞭になり、行動に移せません。
2. 認知的なハードル
(1) 情報の不足
- 「どうやってやればいいのか」が分からないと、最初の一歩を踏み出すのが難しくなります。
- 完璧に方法を理解してから始めたいという思いが、逆に行動を遅らせます。
(2) 認知バイアス
- 現状維持バイアス：今の状態を変えたくない心理。
- 失敗回避バイアス：損失や失敗を避ける傾向。行動を控える方向に働きます。
3. 社会的・環境的なハードル
- 他者の目：周囲の評価を気にするあまり、挑戦を躊躇することがあります。
- リソース不足：時間・お金・道具がないと挑戦しづらくなります。
- 支援の欠如：サポートがないと、一歩を踏み出す勇気を持ちにくいです。
4. 行動化のための工夫
- 小さく始める
- 「完璧にやる」より「ちょっとだけやってみる」が心理的ハードルを下げます。
- 失敗を再定義する
- 「失敗＝学び」と捉えることで恐怖心を減らせます。
- 環境を整える
- 行動しやすい状況を作る（時間・場所・サポートを確保）。
- 具体的な目標設定
- 「やること」を小さく具体化することで、心理的負担を減らす。
要するに、やってみることが難しいのは、心の抵抗＋情報や環境の不足＋失敗への恐れが重なっているからです。でも、心理的ハードルを分解して対策を作ると、意外と一歩は踏み出せるものです。
まとめ
この記事を読んでやってみることの重要性を分かってもらえると嬉しいです。他にも大前提として知っておくべき記事はあるので興味のある方は下にある関連記事からお読みください。